幼兒早期的智力開(kāi)發(fā)很重要，有許多種啟蒙方法。其中音樂(lè)啟蒙教育對(duì)孩子的好處很明顯，它不僅能敏銳聽(tīng)覺(jué)、增加詞匯、激發(fā)想象、還能幫助孩子提升智力。

　　寶寶早期的音樂(lè)啟蒙教育可以促使其大腦活動(dòng)增強(qiáng)，思維更敏捷，行動(dòng)更有力，性格更開(kāi)朗；舞蹈可以幫助發(fā)展協(xié)調(diào)性和韻律感，建立起自信。

從生理意義上說(shuō)，嬰幼兒的身體發(fā)育配以音樂(lè)律動(dòng)，正可以協(xié)調(diào)嬰幼兒的肢體動(dòng)作，促進(jìn)大、小肌肉的發(fā)展。同時(shí)，基于心理因素，嬰幼兒期的音樂(lè)訓(xùn)練可以通過(guò)情緒變化、社會(huì)行為、生活習(xí)慣等不同程度地影響嬰幼兒的人格特質(zhì)。

以下是音樂(lè)教育的幾種方法，家長(zhǎng)可以借鑒：

　　1.家長(zhǎng)可選擇各種情緒的樂(lè)曲、歌曲和寶寶一起欣賞，使寶寶會(huì)逐步感受樂(lè)曲、歌曲的性質(zhì)，如活潑、歡快、抒情、柔和，并做出相應(yīng)的情感反應(yīng)，讓寶寶分別用表情和簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達(dá)出來(lái)。

　　2.用鈴鼓、沙球等打擊樂(lè)器，讓寶寶感知節(jié)奏。家長(zhǎng)敲出什么樣的節(jié)奏，讓寶寶也敲出相同的節(jié)奏。

　　3.家長(zhǎng)可以選購(gòu)一些旋律優(yōu)美、歌詞簡(jiǎn)單、情趣性高、游戲性強(qiáng)的嬰幼兒曲目，放給寶寶聽(tīng)。在寶寶熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，再教寶寶唱。還可以教寶寶做簡(jiǎn)單的動(dòng)作，做一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲。

　　4.與孩子一起做簡(jiǎn)單的體態(tài)律動(dòng)。可以切合日常生活的內(nèi)容，如穿衣、洗臉等動(dòng)作。還可以讓孩子模仿喜愛(ài)動(dòng)物的動(dòng)作，聽(tīng)音樂(lè)表現(xiàn)節(jié)奏。如：小兔跳、小企鵝走、大象甩鼻子等。為了提高孩子練習(xí)的興趣，家長(zhǎng)一定要積極參與。

5.選擇有趣生動(dòng)、強(qiáng)弱節(jié)奏比較明顯的樂(lè)曲，讓孩子隨著音樂(lè)的反復(fù)用形體動(dòng)作來(lái)體驗(yàn)節(jié)奏的快慢和強(qiáng)弱變化。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：音樂(lè)啟蒙方法簡(jiǎn)單而且富有趣味性，很容易被孩子們所接受。家長(zhǎng)也可以從中體會(huì)到與孩子互動(dòng)的樂(lè)趣，也可以從中培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，提高自身修養(yǎng)，快快行動(dòng)起來(lái)吧！